LE SITE DE LA COOPERATION UNIVERSITAIRE & SCIENTIFIQUE FRANCO-MALGACHE
3 Appels à Proposition ont été lancés :
L’AP 1 a été lancé en 2010 à l’attention des pôles fédératifs constitués et opérationnels. Les subventions accordées ont été assorties d’une période d’exécution de 24 mois, afin que des résultats scientifiques pertinents et utiles au développement puissent être obtenus.
L’AP 2 lancé en 2011 porte sur un montant moins important et sur une période plus courte. L’objectif de ce soutien sur 12 à 18 mois est de permettre aux équipes sélectionnées de se construire autour d’un projet scientifique fédératif, de consolider leurs partenariats, d’atteindre une compétence reconnue dans leur domaine, ou encore de clarifier leur ancrage institutionnel et leur statut juridique.
L’AP 3 a été lancé à l’issue des deux précédents en 2013. L’objectif est de soutenir cinq autres collectifs de recherche et de contribuer à la construction de plateformes techniques et scientifiques.
L’objectif est de produire des sortants de l’enseignement supérieur qui soient compétitifs, créatifs et employables dans l’économie nationale, voire internationale et à fournir des résultats de recherches qui répondent mieux aux besoins du développement national en adoptant des mécanismes de relation innovants entre la recherche et les secteurs productifs.
Le Gouvernement de la République de Madagascar a obtenu une subvention du Ministère Français des Affaires Etrangères, dans le cadre du Fonds de Solidarité Prioritaire, pour apporter un appui à la promotion de la recherche en partenariat à Madagascar dans le secteur du développement rural.
En conclusion du séminaire « Université Numériques, une opportunité pour Madagascar », qui s'est déroulé à l'Institut Français de Madagascar (IFM) et à l'Université d'Antananarivo du 4 au 7 décembre 2012, le Secrétaire Général du MESupReS a proposé de mettre en œuvre une Université Numérique Malgache (UNuM) pluridisciplinaire.
Le MESupReS souhaite utiliser les services d’un consultant national afin de l’appuyer dans la phase préparatoire de la création de l’UNuM et demande pour cela le soutien de la coopération française.
Le Gouvernement français offre des aides à la mobilité (BGF) aux pays du Sud, partenaires de la coopération.
Par ce biais, les chercheurs confirmés (post-doc et HDR) et futurs chercheurs (doctorants) malgaches
ont la possibilité d’effectuer un séjour de spécialisation en France. Il s’agit essentiellement de stages de 3 mois
permettant à la personne en mobilité d’effectuer des travaux qu’elle ne pourrait pas faire à Madagascar.
Le Gouvernement français offre des aides à la mobilité (BGF) aux pays du Sud, partenaires de la coopération.
Par ce biais, les chercheurs confirmés (post-doc et HDR) et futurs chercheurs (doctorants) malgaches
ont la possibilité d’effectuer un séjour de spécialisation en France. Il s’agit essentiellement de stages de 3 mois
permettant à la personne en mobilité d’effectuer des travaux qu’elle ne pourrait pas faire à Madagascar.
Le Gouvernement français offre des aides à la mobilité (BGF) aux pays du Sud, partenaires de la coopération.
Par ce biais, les chercheurs confirmés (post-doc et HDR) et futurs chercheurs (doctorants) malgaches
ont la possibilité d’effectuer un séjour de spécialisation en France. Il s’agit essentiellement de stages de 3 mois
permettant à la personne en mobilité d’effectuer des travaux qu’elle ne pourrait pas faire à Madagascar.
MISE EN PLACE DU LMD
Article premier. - Les grades et titres sanctionnent les divers niveaux de l'enseignement supérieur communs à tous les domaines de formation.
Art. 2. - Les grades et titres sont conférés aux titulaires de diplômes nationaux de l'enseignement supérieur délivrés sous l'autorité de l'Etat selon la réglementation en vigueur propre à chacun d eux. Les grades correspondent aux niveaux de référence du système international LMD de l'enseignement supérieur. Les titres correspondent aux autres diplômes nationaux.
Art. 3. - La dénomination nationale d un diplôme peut être assortie d une mention complémentaire. Cette mention caractérise le parcours concerné, et peut désigner un champ disciplinaire.
Tous les diplômes nationaux portant une même dénomination consacrent un niveau équivalent de compétences. Ces diplômes nationaux confèrent les mêmes droits à tous leurs titulaires quelles que soient les institutions d enseignement supérieur accréditées qui les ont délivrés.
L’analyse cartographique de chacune des 25 ED existantes a soulevé un certain nombre de problèmes rencontrés dans leur démarrage et leur fonctionnement. Des remédiations et nouvelles orientations ont été présentées la veille au CEDM (instance suprême de la Recherche scientifique à Madagascar) pour validation avant d’être restituées en séance plénière le lendemain.
Depuis 2008, Madagascar s’est engagé vers le système LMD (Licence-Master-Doctorat) et l’habilitation des offres de formation a commencé en 2011 au sein de la «Commission Nationale d’Habilitation (CNH) », principalement pour les institutions privées. Les formations professionnelles habilitées ou en voie d’habilitation par la CNH qui préparent l’étudiant à intervenir dans le champ du développement rural seront les ressources pédagogiques cibles. L’objectif est de construire et organiser une offre de formation numérique de 30 heures au minimum (=1 crédit) sur le thème de la Recherche-Action présentée par le collectif dans le cadre du présent appel.
L'objet est de fixer les normes d’accréditation et de labellisation des institutions et des offres de formation de l’enseignement supérieur.Les normes d’accréditation sont constituées de standards minimaux de qualité alors que les normes de labellisation sont définies par un niveau élevé de qualité qui en fait des normes d’excellence.Les normes d’accréditation et de labellisation distinguent deux types d’institutions d’enseignement supérieur selon leur vocation :
- les institutions proposant des formations courtes à vocation professionnelle de niveau inférieur ou égal à la licence (bac + 3)
- les institutions proposant des formations à vocation académique et/ou professionnelle, s’appuyant sur la recherche et pouvant aller de la licence au doctorat.
